Να μη γίνουν αποσπασματικά αλλαγές στα όρια των σχολείων ζητά η ΕΛΜΕ Ιωαννίνων, με αφορμή τη συζήτηση για τη χωροταξική κατανομή των μαθητών. Όπως επισημαίνει, οι σχετικές αποφάσεις επηρεάζουν την ομαλή λειτουργία των σχολικών μονάδων και απαιτούν συνολικό, τεκμηριωμένο σχεδιασμό.
Σύμφωνα με την Ένωση, ο καθορισμός και η επανεξέταση των σχολικών ορίων πρέπει να βασίζονται σε σαφή, αντικειμενικά και εκ των προτέρων γνωστά κριτήρια. Σε αυτά περιλαμβάνει τον πραγματικό μαθητικό πληθυσμό, τις δημογραφικές εξελίξεις, τις δυνατότητες των σχολικών κτιρίων και τις ιδιαίτερες ανάγκες κάθε περιοχής.
Η ΕΛΜΕ τονίζει ότι ο σχεδιασμός πρέπει να γίνεται έγκαιρα, ώστε να προβλέπονται οι ανάγκες σε αίθουσες, εκπαιδευτικό προσωπικό και υποδομές. Ζητά επίσης ουσιαστική συμμετοχή των εκπαιδευτικών φορέων, καθώς, όπως σημειώνει, οι εκπαιδευτικοί γνωρίζουν μέσα από την καθημερινή λειτουργία των σχολείων τις πραγματικές τους ανάγκες.
Κατά την Ένωση, η συζήτηση για τη χωροταξική κατανομή δεν πρέπει να μετατραπεί σε αντιπαράθεση μεταξύ σχολείων. Ζητούμενο είναι να μπορούν όλες οι σχολικές μονάδες να λειτουργούν χωρίς ελλείψεις σε χώρους, προσωπικό και υποδομές.
Στην ίδια ανακοίνωση υπενθυμίζει την πάγια θέση του κλάδου για αλλαγή της ισχύουσας νομοθεσίας, με ανώτατο αριθμό 20 μαθητών ανά τμήμα γενικής παιδείας και 14 στα τμήματα κατεύθυνσης.
Η ΕΛΜΕ ζητά κάθε διαδικασία καθορισμού ή τροποποίησης των ορίων σχολικών μονάδων στα Ιωάννινα να γίνει με διαφάνεια, πλήρη ενημέρωση και ουσιαστικό διάλογο με την εκπαιδευτική κοινότητα.
