Το πρόγραμμα οργάνωσε και συντόνισε η εκπαιδευτικός Σωτηρία Αρβανίτη, σε συνεργασία με τη διευθύντρια του σχολείου Ελένη Παπανικολάου, με στόχο οι μαθητές να γνωρίσουν βιωματικά την ιστορία του τόπου όπου ζουν και μεγαλώνουν.
Η διαδρομή άρχισε όταν τα παιδιά φοιτούσαν στην Α΄ τάξη, με αφετηρία ένα πρωτότυπο διήγημα για τους «Τρεις φίλους του Κάστρου». Μέσα από θεατρικό παιχνίδι, ψηφιακές ξεναγήσεις, παιχνίδια γνώσεων και εικαστικές δημιουργίες, οι μαθητές ήρθαν σε επαφή με την ιστορία και τα ευρήματα του Κάστρου.
Το πρόγραμμα ολοκληρώθηκε την περασμένη σχολική χρονιά, όταν οι ίδιοι μαθητές βρίσκονταν στη Δ΄ τάξη, με την εμβάθυνση στα μνημεία του Κάστρου και στις τρεις βασικές οικοδομικές του φάσεις, την αρχαία, τη βυζαντινή και την οθωμανική. Τα παιδιά γνώρισαν, μεταξύ άλλων, το Τζαμί Ασλάν Πασά, το Σουφαρί Σεράι, την Πυριτιδαποθήκη, το Ιτς Καλέ, τα Οθωμανικά Λουτρά και τον Πύργο του Θωμά Πρελιούμποβιτς.
Στο πλαίσιο του προγράμματος οργανώθηκε και διαδραστικό εργαστήριο για τους γονείς, με τίτλο «Το Κάστρο των Ιωαννίνων ξεδιπλώνει τα μυστικά του». Τα παιδιά παρουσίασαν παιχνίδια, όπως το «Μπαούλο των Αντικειμένων» και το «Μάντεψε το Μνημείο», ενώ μαθητές και γονείς δημιούργησαν από κοινού έργα με θέμα τα τείχη του Κάστρου και κατέγραψαν τους λόγους για τους οποίους αγαπούν την πόλη.
Η ιστορική διαδρομή επεκτάθηκε έως τους νεότερους χρόνους με τη βοήθεια της προφορικής μαρτυρίας. Ο ιατρός, συγγραφέας και χρονογράφος Ιωάννης Τσόδουλος, παππούς μαθητή της Δ΄ τάξης, επισκέφθηκε το σχολείο και, αξιοποιώντας φωτογραφικό υλικό από την προσωπική του συλλογή, ξενάγησε μαθητές και γονείς στα παλιά Γιάννενα.
Μίλησε για την παλιά αγορά, τα καταστήματα και τα καφενεία, τα σοκάκια και τις γειτονιές που άλλαξαν μορφή, καθώς και για επαγγέλματα που χάθηκαν με το πέρασμα του χρόνου. Με προσωπικές μαρτυρίες από τα παιδικά του χρόνια περιέγραψε το σχολείο, το παιχνίδι στον δρόμο, τις γιορτές και τα πανηγύρια της εποχής, ανοίγοντας έναν διάλογο ανάμεσα σε δύο γενιές.
Μέσα από τη συμμετοχή παιδιών, εκπαιδευτικών, γονέων και ανθρώπων που μεταφέρουν τη μνήμη της πόλης, το πρόγραμμα επιδίωξε να αναδείξει την Τοπική Ιστορία ως εργαλείο σύνδεσης με τον τόπο και καλλιέργειας ενεργών πολιτών.
