Την εισήγηση και το βιωματικό εργαστήριο παρουσίασε η προϊσταμένη του Αυτοτελούς Τμήματος Συντονισμού και Παρακολούθησης της Εκπαίδευσης Προσφύγων του Υπουργείου Παιδείας Γκαλίνα. Αλτουχόβα, παρέχοντας στους συμμετέχοντες ένα πλούσιο περιεχόμενο γνώσεων και εμπειριών, μεθοδολογία και τρόπους διδασκαλίας για τη συμπερίληψη παιδιών με προσφυγικό υπόβαθρο στην εκπαίδευση.
Την ημερίδα παρακολούθησαν η Περιφερειακή Διευθύντρια Α/θμιας και Β/θμιας Εκπαίδευσης Ηπείρου Μαρίνα Μπέση,, ο διευθυντής του 9ου Πειραματικού Δημοτικού Σχολείου Ιωαννίνων Διαπολιτισμικής Εκπαίδευσης Νίκος Αθανασάκης, οι σχολικές σύμβουλοι ΠΕ70 Ευδοξία Σακελλαροπούλου και Αγλαΐα Ντόκα, οι συντονίστριες Εκπαίδευσης Προσφύγων Μαρία Μαρινίδου, Δήμητρα Μακρή, Χρυσάνθη Ζήνδρου, Λευκοθέα Κάτσενου, Όλγα Μάντζιου, Λαμπρινή Κατσούλη και οι εκπαιδευτικοί Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, μόνιμοι και αναπληρωτές, που διδάσκουν σε Τάξεις Υποδοχής και Δομές Υποδοχής Εκπαίδευσης Προσφύγων.
Συμπερίληψη παιδιών με προσφυγικό υπόβαθρο στην εκπαίδευση
«Συμπερίληψη Μαθητών/τριών με Προσφυγικό Υπόβαθρο» ήταν το θέμα της ημερίδας, που διοργάνωσε η Περιφερειακή Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ηπείρου, σε συνεργασία με το Αυτοτελές Τμήμα Συντονισμού και Παρακολούθησης της Εκπαίδευσης Προσφύγων του Υπουργείου Παιδείας και τη UNICEF την Τρίτη 12 Μαρτίου στο 9ο Πειραματικό Δημοτικό Σχολείο Ιωαννίνων Διαπολιτισμικής Εκπαίδευσης.
