Η πρώτη εβδομάδα είχε σεμιναριακό χαρακτήρα και περιλάμβανε καθημερινές διαλέξεις, επιδείξεις και πρακτικές δοκιμές γύρω από τη χρήση φυσικών υλικών, όπως της πέτρας, του ξύλου, του ασβέστη και του χώματος, στην παραδοσιακή και αειφόρο δόμηση. Παράλληλα, συζητήθηκαν ζητήματα ενεργειακού σχεδιασμού ιστορικών και νέων κατασκευών, και παρουσιάστηκαν οι περιβαλλοντικές διαστάσεις των έργων της ομάδας.
Καθώς οι διαλέξεις συνοδεύονταν από πρακτικές δοκιμές, ο χώρος του σχολείου μετατράπηκε σε εργαστήρι πειραματισμού, δίνοντας την ευκαιρία στους συμμετέχοντες να εξασκηθούν στον έλεγχο πρώτων υλών και την ορθή προετοιμασία διαφορετικών δομικών υλικών. Παράλληλα, το ίδιο το σχολικό κτίριο, πέτρινη κατασκευή του 1955, χρησιμοποιήθηκε ως πεδίο μελέτης για την παρατήρηση διαφορετικών τύπων φθοράς και κατασκευαστικών χαρακτηριστικών.
Οι συμμετέχοντες δούλεψαν συλλογικά, προκειμένου να σχεδιάσουν οικολογικές προτάσεις θερμομόνωσης του σχολικού κελύφους, αλλά και κατασκευαστικές λύσεις για την αποκατάσταση της ξύλινης στέγης.
Το Σαββατοκύριακο 21-22 Οκτωβρίου πραγματοποιήθηκε μια σειρά ανοιχτών εκδηλώσεων με επίκεντρο το Παλιό Δημοτικό Σχολείο στα Φράστα: ένα μιντάτι συλλογικής εργασίας και περιήγηση στα παλιά μονοπάτια της περιοχής, δημόσιος διάλογος με τη συμμετοχή της τοπικής κοινότητας για τις δυνατότητες ανάπτυξης εγχειρημάτων κοινωνικής οικονομίας και καινοτομίας στις ορεινές κοινότητες της Ηπείρου, με έμφαση στην παραδοσιακή και τη σύγχρονη βιώσιμη δόμηση, και μια υβριδική ημερίδα γύρω από διαφορετικές «ερμηνείες αρχιτεκτονικής κληρονομιάς» σε συνδιοργάνωση με τη Γαλλική Σχολή Αθηνών, καθώς και διαλέξεις πάνω στις διαφορετικές πτυχές κληρονομιών, που συχνά μένουν αποσιωπημένες.
Η δεύτερη εβδομάδα του εργαστηρίου εστίασε στην πρακτική εξάσκηση των 18 συμμετεχόντων σε εργασίες πελεκήματος πέτρας, κατασκευής ξερολιθικού καλντεριμιού και εφαρμογής πλακόστρωσης με χρήση κονιάματος ασβέστη. Παράλληλα, οργανώθηκε επίδειξη εξόρυξης και επεξεργασίας πέτρας στον Άραχθο ποταμό και επιλογή υλικού που χρησιμοποιήθηκε στο έργο. Οι εργασίες συνέβαλαν στη συνέχιση του έργου διαμόρφωσης της νέας αυλόθυρας του σχολικού κτιρίου, ολοκληρώνοντας το καλντερίμι της εισόδου σε αυτήν. Σκοπός είναι το Παλιό Δημοτικό Σχολείο του 1955 να αποκατασταθεί και ανακαινιστεί πλήρως μέσα από εκπαιδευτικές δράσεις, ώστε να αποτελέσει ένα νέο «σχολείο» για την εκπαίδευση και προώθηση των παραδοσιακών τεχνικών και της αειφόρου δόμησης στην Ήπειρο και ευρύτερα.
Ένα ακόμη «σχολείο» παραδοσιακής δόμησης στα Τζουμέρκα
Η μεγάλη συμμετοχή χαρακτήρισε το Φθινοπωρινό Σχολείο παραδοσιακής και αειφόρου δόμησης, που υλοποιήθηκε το διάστημα 17-28 Οκτωβρίου στα Φράστα Τζουμέρκων από το Περιοδεύον εργαστήριο για τις παραδοσιακές τεχνικές δόμησης «Μπουλούκι».
