Αντιπαράθεση, που είχε να κάνει όχι αποκλειστικά με αυτή καθ’ αυτή την τροποποίηση, αλλά κυρίως με το αν η σημερινή ή η προηγούμενη δημοτική αρχή έκανε σημαντικά έργα με μικρό κόστος και αν είναι αναγκαία η καταφυγή σε τεχνικούς συμβούλους για την υποβοήθηση της Διεύθυνσης Τεχνικών Υπηρεσιών.
Η τροποποίηση αφορά την αντικατάσταση των σχολικών συγκροτημάτων του πρώην Πολυκλαδικού (8ο ΓΕΛ Ιωαννίνων, 1ο ΕΠΑΛ Ιωαννίνων) και του 7ου Δημοτικού Σχολείου Ιωαννίνων, που δε διαθέτουν οικοδομική άδεια, με το 6ο Δημοτικό Σχολείο στη Βρυσούλα και το 3ο Δημοτικό Μαρμάρων στα Καρδαμίτσια.
Στην εισήγησή του, ο κ. Γιωτίτσας έκανε λόγο για ανυπέρβλητες τεχνικές δυσκολίες και αντικατάστασή των σχολικών συγκροτημάτων, προκειμένου να τρέξει το έργο γρήγορα, με τον Γ. Αρλέτο να διερωτάται πώς έγινε η ένταξη στο έργο, όταν ήταν γνωστό ότι δεν υπάρχει άδεια για το Πολυκλαδικό. «Δε θέλω να μιλήσω για προχειρότητα, όπως συνηθίζατε να κάνετε εσείς, αλλά δε συνάδει με τη χρηστή διοίκηση», ανέφερε, υποστηρίζοντας πως αλλάζει το 40% του φυσικού αντικειμένου και δεν πρόκειται να καλυφθεί το ίδιο εύρος με την αντικατάσταση των σχολείων.
Απαντώντας, ο κ. Γιωτίτσας έκανε λόγο για σχολεία, που δε διαθέτουν οικοδομική άδεια και μπορούν να τακτοποιηθούν, και για σχολεία που δεν μπορούν να τακτοποιηθούν, στην κατηγορία των οποίων ανήκουν προφανώς τα δύο που αντικαθίστανται. Σημείωσε, ωστόσο, πως ενδεχομένως το έργο να μπορούσε να γίνει ανεξάρτητα από την ύπαρξη οικοδομικής άδειας , καθώς αφορά αυλές και όχι τα κτίρια. Επελέγη, όμως, η αντικατάστασή τους, «για να είμαστε σίγουροι», όπως ανέφερε. Σε σχέση με την κριτική ότι μειώνεται το φυσικό αντικείμενο, απάντησε ότι τα εκτάρια παραμένουν ίδια, προσθέτοντας πως το έργο δεν εξαντλείται στις μελέτες, αλλά περιλαμβάνει και τα εργαστήρια στα σχολεία, ο αριθμός των οποίων είναι ίδιος και οι ανθρωποώρες επίσης. «Λυπάμαι που αντιτίθεστε στο έργο των εργαστηρίων. Τον Οκτώβριο θα έχουμε πλήρεις μελέτες στο δημοτικό συμβούλιο. Δε θα μπορούσαν οι υπηρεσίες του Δήμου να ετοιμάσουν εννέα μελέτες και εννέα τεύχη δημοπράτησης», τόνισε.
Οι τόνοι ανέβηκαν, όταν ο κ. Αρλέτος θέλησε να ανταπαντήσει, με τον κ. Γιωτίτσα να μην του δίνει τον λόγο, λέγοντας ότι η συζήτηση ολοκληρώθηκε. Για αρκετά λεπτά ο ένας μιλούσε πάνω στον άλλο, με την ανταλλαγή κατηγοριών να δίνει και να παίρνει. Απ΄ όσα μπόρεσαν να ακουστούν και βγάζουν κάποιο νόημα, είναι η αναφορά του κ. Αρλέτου ότι επί της προηγούμενης δημοτικής αρχής έγιναν παρεμβάσεις σε 45 σχολεία μέσω του προγράμματος «Αντ. Τρίτσης», με τον Θ. Γιωτίτσα να απαντά ότι η σύγκριση γίνεται επί ανόμοιων πραγμάτων, και την κόντρα να συνεχίζεται για το τι έκανε η κάθε δημοτική αρχή για να τακτοποιήσει τις πολεοδομικές εκκρεμότητες. Προφανώς και οι δύο δεν μπορούν να είναι περήφανες για το ότι ένας σημαντικός αριθμός σχολείων δε διαθέτει άδειες και κατά συνέπεια δεν μπορούν να γίνουν ουσιώδεις παρεμβάσεις, παρά μόνο έργα συντήρησης.
Σχολικές υποδομές – Περισσεύουν οι προθέσεις, μετ’ εμποδίων τα έργα
Σε μετωπική σύγκρουση μεταξύ του προέδρου της Δημοτικής Επιτροπής, αντιδημάρχου Προγραμματισμού Θωμά Γιωτίτσα και του πρώην αντιδημάρχου Έργων Γιώργου Αρλέτου εξελίχθηκε η συζήτηση στη συνεδρίαση του οργάνου για την τροποποίηση του φυσικού αντικειμένου του έργου αναβάθμισης σχολικών αυλών σε εννέα σχολικά συγκροτήματα.
