Στη Βουλή η μετατροπή του 34ου Νηπιαγωγείου σε Πειραματικό

Όπως σημειώνουν, η απόφαση ελήφθη χωρίς να έχει προηγηθεί καμία ενημέρωση ή συζήτηση με τους εμπλεκόμενους φορείς, όπως το Παιδαγωγικό Τμήμα Νηπιαγωγών του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων, τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων του 34ου Νηπιαγωγείου Ιωαννίνων και τους εκπαιδευτικούς του σχολείου. Μάλιστα, επικαλούνται ανακοίνωση του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων, που προχώρησε και παραστάσεις διαμαρτυρίας στην Περιφερειακή Διευθύντρια Εκπαίδευσης Ηπείρου και στη Διευθύντρια Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ιωαννίνων, ενώ επισημαίνουν και τη δημόσια αντίθεση της Ένωσης Γονέων του Δήμου Ιωαννιτών και του Συλλόγου Εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Νομού Ιωαννίνων.
«Η μετατροπή του νηπιαγωγείου σε Πειραματικό δημιουργεί πολλαπλά παιδαγωγικά και κοινωνικά προβλήματα που το ΥΠΑΙΘΑ, η Διοικούσα Επιτροπή Πρότυπων & Πειραματικών Σχολείων (Δ.Ε.Π.Π.Σ.) και η Διευθύντρια Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ιωαννίνων, η οποία εισηγήθηκε τη μετατροπή, θα έπρεπε να λάβουν σοβαρά υπόψη. Δεν λήφθηκε καν υπόψη το γεγονός ότι τα σχολεία δεν είναι απλώς χώροι μετάδοσης γνώσης και δεξιοτήτων, αλλά και χώροι κοινωνικοποίησης των παιδιών. Ότι παίζουν καθοριστικό ρόλο στην ανάπτυξη κοινωνικών σχέσεων μεταξύ των παιδιών και των οικογενειών τους, που έχουν ως βάση την τοπική γειτονιά, την κοινότητα. Αυτό δεν μπορεί να συντελεσθεί σε ένα νηπιαγωγείο με νήπια από όλο το λεκανοπέδιο, χωρίς αναφορά στην κοινωνική ομάδα της γειτονιάς. Επιπλέον, η διατήρηση των σχολείων της γειτονιάς-συνοικίας, διευκολύνει αναμφίβολα τον εργαζόμενο γονιό στην καθημερινότητά του, αλλά και τον συνολικότερο οικογενειακό του προγραμματισμό.
Η λειτουργία ως Πειραματικό θα οδηγήσει στην αναγκαστική μετακίνηση της πλειοψηφίας των νηπίων στο 5ο Νηπιαγωγείο Ιωαννίνων, το οποίο βρίσκεται στο γειτονικό σχολικό συγκρότημα της Ακαδημίας, το οποίο είναι ήδη κορεσμένο, με πολύ παλιές εγκαταστάσεις (κατασκευάστηκε τη δεκαετία του 1930). Φιλοξενεί 4 Δημοτικά Σχολεία, ένα Ειδικό Σχολείο και ένα Νηπιαγωγείο. Ήδη στο συγκρότημα αυτό υπάρχουν σοβαρά λειτουργικά προβλήματα που οφείλονται στον μεγάλο πληθυσμό των μαθητών, την παλαιότητα του κτηρίου και στους μη λειτουργικούς – προσβάσιμους χώρους. Είναι ενδεικτικό ότι το 34ο Νηπιαγωγείο. που λειτούργησε πριν δυο χρόνια σε ολοκαίνουργια κατασκευή, έπαιξε σημαντικό ρόλο στην αποσυμφόρηση του 5ου Νηπιαγωγείου. Μετά από αυτή την αποσυμφόρηση οι χώροι που καταλάμβανε το 5ο Νηπιαγωγείο στο συγκρότημα της Ακαδημίας, παραχωρήθηκαν στο 4ο Ειδικό Δημοτικό Σχολείο. Είναι φανερό ότι η λειτουργία του 34ου Νηπιαγωγείου ως Πειραματικού θα οδηγήσει σε τμήματα των 25 νηπίων ή και ακόμα μεγαλύτερα, στα όμορα Νηπιαγωγεία της περιοχής, καταστρατηγώντας βασικές αρχές των επιστημών της αγωγής», αναφέρουν, ζητώντας, πέρα από την ακύρωση της απόφασης, και τη λήψη μέτρων για την ολόπλευρη στήριξη των δημόσιων σχολείων της κάθε γειτονιάς.