Είναι τ. αναπληρωτής καθηγητής Υγιεινής και Ιατρικής Εκπαίδευσης Πανεπιστημίου Ιωαννίνων. Γιατρός, Πνευμονολόγος, Κοινωνική Ιατρική. Μάστερ Δημόσιας Υγείας, Μάστερ Ιατρικής Εκπαίδευσης. Διδακτορικό: Θνησιμότητα ελληνικού πληθυσμού. Ενδιαφέροντα: Παιδεία («Πώς η Κοινωνία (ανα)Παράγει Ανθρωπάκους», «Η Τέχνη να Είσαι Δάσκαλος», «Πώς Μαθαίνει ο Εγκέφαλος;», «Αν ήμουν υπουργός παιδείας για μία μέρα θα έδιωχνα τα πανεπιστήμια από το υπουργείο παιδείας»), Υγεία («Πρωτοβάθμια Φροντίδα Υγείας», «1 γιατρός ανά 1 κάτοικο!», «Γιατί δεν κόβεται το κάπνισμα;», «Εμβόλιο ή επιδημία;», «Η αρρώστια της υγείας κι η θεραπεία της»), Ποιότητα ζωής («Διατριβή περί Ευθανασίας», «Η Μεγάλη Κραυγή» «Ευθανασία ή ευζωία;», «Πότε Πρέπει να Πεθαίνομε;», «Η διαθήκη ζωής μου»), Πολιτική (Θεωρία Συνόρων, «Πολιτική Δημογραφία», «Κατάπτυξη»).
Με αφορμή την πρόσφατη κινητικότητα για την τύχη του παλιού κτιρίου του Πανεπιστημίου στη Δομπόλη ο Γιάνης Δημολιάτης καταθέτει τη δική του πρόταση για μια νέα φιλοσοφία της πόλης....
Ο Γιάνης Δημολιάτης γράφει για την ανοσία της αγέλης και πώς αυτή μπορεί να προστατέψει από μια επιδημία τόσο τα εμβολιασμένα όσο και τα ανεμβολίαστα μέλη της κοινωνίας....
Ο Γιάννης Δημολιάτης, με τη βοήθεια ενός κατατοπιστικού πίνακα που παραθέτει, εξηγεί πώς με τα εμβόλια το ανοσοποιητικό μας σύστημα δεν παρακάμπτεται, αλλά κάνει όλο τον υπόγειο πόλεμο ενάντια στους εισβολείς - ιούς, ενώ εμείς συνεχίζουμε υγιέστατοι και ανυποψίαστοι την καθημερινότητά μας....
Ο Γιάννης Δημολιάτης κάνει ένα τριπλό αφιέρωμα στην παγκόσμια ιστορία των επιδημιών, στην παγκόσμια ιστορία των εμβολιασμών, και στα 200 χρόνια από την επανάσταση του 1821....
Ανοιχτή επιστολή Προς την Εθνική Επιτροπή Εμβολιασμών Μπήκα στα 71 μου. Περιμένω πώς και πώς τη σειρά μου να κάνω το εμβόλιο. Όμως! Τα σχολεία των εγγονών μου ξανάκλεισαν. Οι εργασίες των παιδιών μου ξανάκλεισαν. Τα εγγόνια μου και τα παιδιά μου έχουν προτεραιότητα από τον παππού τους και......