Περίπου το 60% των μαθητών (σχεδόν 6 στους 10) έγραψε κάτω από τη βάση σε Ιστορία, Φυσική και Μαθηματικά.
Συγκεκριμένα, το 58,95% των υποψηφίων, δηλαδή 15.949 μαθητές, έλαβαν βαθμό κάτω από τη βάση στη Φυσική, στην Ιστορία το 59,87%, δηλαδή 11.979 μαθητές, και στα Μαθηματικά το 58,37%, δηλαδή 23.686 υποψήφιοι. Αξίζει να σημειωθεί, ότι οι υποψήφιοι της Ομάδας Προσανατολισμού Σπουδών Οικονομίας και Πληροφορικής έγραψαν κατά τη συντριπτική τους πλειονότητα κάτω από τη βάση στα Μαθηματικά, σε ποσοστό που έφτασε το 72,94%.
Στα ίδια μαθήματα, οι αριστούχοι ήταν στην Ιστορία μόλις το 10% (2.172 μαθητές), στη Φυσική το 7,23% (1.958 μαθητές) και στα Μαθηματικά το 4,59% (1.864 μαθητές). Οι υποψήφιοι, πάντως, τα πήγαν πολύ καλά σε Νεοελληνική Γλώσσα και Λογοτεχνία, καθώς το 87,15% έγραψε πάνω από τη βάση.
Ιδιαίτερη εικόνα εμφανίζουν τα στατιστικά στοιχεία των βαθμολογιών στα μαθήματα της Πληροφορικής, της Οικονομίας, της Βιολογίας και των Λατινικών. Οι υποψήφιοι φαίνεται ότι «μοιράστηκαν», καθώς τα ποσοστά «δείχνουν» συγκέντρωση σε βαθμολογίες κάτω της βάσης και ταυτόχρονα σε υψηλές βαθμολογίες.
Πιο αναλυτικά, όσον αφορά στο μάθημα της Πληροφορικής, το 23,32% των υποψηφίων έγραψε βαθμό 0-5 και το 21,71% αυτών, έγραψε άριστα (18-20).
Στην Οικονομία, επίσης, βαθμολογία 0-5 πήρε το 32,08% των υποψηφίων, ενώ άριστα το 18,19%.
Στο μάθημα της Βιολογίας, το 19,44% των υποψηφίων έγραψε βαθμό 5-10 και το 22,34% έγραψε άριστα.
Στο μάθημα των Λατινικών, το 34,32% των υποψηφίων έγραψε κάτω από τη βάση και ταυτόχρονα κατέγραψε ποσοστό αριστούχων της τάξεως του 14,20%.
Στα υπόλοιπα μαθήματα, τα ποσοστά που καταγράφονται για τις άριστες βαθμολογίες (18-20) κινούνται σε χαμηλά επίπεδα. Ειδικότερα, στο μάθημα της Νεοελληνικής Γλώσσας και Λογοτεχνίας, μόλις το 1,62% έγραψε πάνω από 18 και στα Αρχαία, μόλις το 2,18%. Αξιοπρόσεκτο είναι και το γεγονός, ότι στα Αρχαία, η υψηλότερη συγκέντρωση ποσοστών βαθμολογίας καταγράφεται στους βαθμούς 5-10 (31,66%).
Στο μάθημα των Μαθηματικών, άριστα έγραψε το 4,59%. Στη Φυσική, το ποσοστό αριστούχων φτάνει το 7,23% και στην Ιστορία το 10,85%. Εξαίρεση, αποτελούν τα Λατινικά που, όπως προαναφέρθηκε, το 14,20% των υποψηφίων αρίστευσε, καθώς επίσης και η Χημεία, με ποσοστό αριστούχων στο 18,25%.
1η Ομάδα Προσανατολισμού Ανθρωπιστικών Σπουδών
Στην 1η Ομάδα Προσανατολισμού Ανθρωπιστικών, η αναμενόμενη πτώση των βάσεων αντισταθμίζεται από την αύξηση του αριθμού των διαγωνισθέντων, οι οποίοι είναι κατά 1.300 περισσότεροι. Η μέση επίδοση των υποψηφίων φέτος ήταν 11,35, εμφανώς χαμηλότερη από την περσινή που ήταν 11,73.
Καθοριστικό ρόλο έπαιξε το μάθημα της Ιστορίας, όπου η μέση επίδοση έπεσε από το 10,10 στο 8,94. Αριστούχοι στην Ιστορία ήταν το 10,85% φέτος ενώ πέρσι ήταν 13, 02%. Κάτω από τη βάση έγραψαν φέτος 11.979 υποψήφιοι, δηλαδή το 59,87% του συνόλου.
Στα Αρχαία Ελληνικά, μόλις 434 υποψήφιοι αρίστευσαν, δηλαδή το 2,18% των υποψηφίων έγραψε από 18 έως 20 ενώ το περσινό ποσοστό ήταν 4,87%. Κάτω από τη βάση στα Αρχαία βρέθηκε το 40,9% των γραπτών.
Δεδομένης της βαρύτητας των συγκεκριμένων μαθημάτων για την 1η Ομάδα Προσανατολισμού, οι χαμηλές βαθμολογικές επιδόσεις αναμένεται να συμπαρασύρουν τις βάσεις εισαγωγής κυρίως στις υψηλόβαθμες σχολές, όπως οι Νομικές και οι Ψυχολογίες.
2η Ομάδα Προσανατολισμού Θετικών Σπουδών
Στην 2η Ομάδα Προσανατολισμού Θετικών Σπουδών, η φετινή μέση επίδοση των υποψηφίων ήταν 12,10, δηλαδή λίγο χαμηλότερη από την περσινή, που ήταν 12,30. Αναμένεται, επομένως, μικρή πτώση των βάσεων, 200 έως 300 μόρια. Σε ό,τι αφορά τα εξεταζόμενα μαθήματα, στη Φυσική το 7,84% των υποψηφίων μπόρεσε να πιάσει το «ταβάνι» του 18-20, δηλαδή 1.061 υποψήφιοι σε σύνολο 13.539. Την ίδια στιγμή, περισσότεροι από τους μισούς, δηλαδή το 54,9% των υποψηφίων έγραψε κάτω από τη βάση στη Φυσική, από τους οποίους το 21,29% των γραπτών ήταν στην κλίμακα 0-5 και το 33,61% στην κλίμακα 5-10.
Ομοίως απογοητευτικά ήταν τα αποτελέσματα στα Μαθηματικά, με το 29,38% των υποψηφίων να έχει βαθμολογία κάτω από τη βάση ενώ μεταξύ 18-20 έγραψαν το 16,62% των υποψηφίων.
3η Ομάδα Προσανατολισμού Υγείας
Στην 3η Ομάδα Προσανατολισμού Υγείας, η μέση επίδοση των υποψηφίων ήταν ελαφρώς καλύτερη από την αντίστοιχη περσινή, καθώς οι χαμηλότερες επιδόσεις των υποψηφίων στο μάθημα της Φυσικής αντισταθμίστηκαν με το παραπάνω από τις επιδόσεις στη Βιολογία – αρίστευσε το 22,34% των υποψηφίων – και στη Χημεία.
Ειδικότερα, η μέση επίδοση στις Σπουδές Υγείας από 11,65 πέρσι διαμορφώθηκε στο 11,95 φέτος. Κατά συνέπεια δεν αναμένονται σημαντικές διαφοροποιήσεις των βάσεων στο συγκεκριμένο επιστημονικό πεδίο.
4η Ομάδα Προσανατολισμού Οικονομίας και Πληροφορικής
Στην 4η Ομάδα Προσανατολισμού Οικονομίας και Πληροφορικής, η μέση επίδοση των υποψηφίων ήταν φέτος 10,42 έναντι 10,45 πέρσι. Ο πληθυσμός του συγκεκριμένου Προσανατολισμού επαυξήθηκε κατά 460 υποψηφίους και εδώ δεν αναμένονται ιδιαίτερες διαφοροποιήσεις στις βάσεις εισαγωγής.
Στα Μαθηματικά έγραψε κάτω από τη βάση το 72,93% των υποψηφίων. Αριστούχοι στα Μαθηματικά φέτος ήταν μόλις το 1,16%, δηλαδή 315 υποψήφιοι έγραψαν μεταξύ 18-20. Πέρσι, το ποσοστό των αριστούχων ήταν 2,53%, δηλαδή 673 υποψήφιοι. Αυτό σημαίνει, ότι φέτος, οι αριστούχοι στα Μαθηματικά του 4ου πεδίου είναι περίπου οι μισοί από τους περσινούς.
Στην Πληροφορική, άριστα έγραψαν το 21,71% επί 5.893 υποψηφίων όταν πέρσι, στους 5.491 υποψηφίους, αρίστευσε το 20,72%. Ωστόσο, το 41,27% φέτος έπεσε κάτω από τη βάση.
Στην Οικονομία, αρίστευσαν το 20,19% των γραπτών σε σύνολο 5.410 υποψηφίων έναντι ποσοστού 16,33% πέρσι σε σύνολο 4.318 υποψηφίων. Κάτω από 10, έγραψαν το 40,9%.
Με βάση τα προαναφερθέντα, αναμένονται μικρές αυξομειώσεις των βάσεων, της τάξης των 100 μορίων, κυρίως στις υψηλόβαθμες σχολές.
Στα ΕΠΑΛ η μέση επίδοση των υποψηφίων αυξήθηκε από 9,21 πέρσι σε 9,85 φέτος στα Νέα Ελληνικά και στα Μαθηματικά. Το γεγονός αυτό προμηνύει αύξηση των βάσεων, η οποία θα διαφοροποιείται ωστόσο ανά τομέα.
Να σημειωθεί, ότι εκκρεμεί η ανακοίνωση αποτελεσμάτων στα ειδικά μαθήματα Πανελλαδικών Εξετάσεων 2024, οι εξετάσεις των οποίων ολοκληρώθηκαν σήμερα.
Επόμενο -και τελευταίο- βήμα για τους υποψήφιους πριν την ανακοίνωση των τελικών αποτελεσμάτων των Πανελλαδικών, αποτελεί η διαδικασία συμπλήρωσης του Μηχανογραφικού Δελτίου, για την οποία εκκρεμούν οι σχετικές ανακοινώσεις του υπουργείου Παιδείας.
