Επειδή κατά καιρούς εμφανίζονται δημοσιεύματα που αναφέρονται στα θέματα αξιολόγησης των Πανεπιστημίων, για πληρέστερη ενημέρωση των αναγνωστών σας επιτρέψτε μου να καταθέσω μερικές σκέψεις:
Τα Πανεπιστήμια αποβλέπουν, κυρίως, στην  εκπαίδευση και επαγγελματική επάρκεια των φοιτητών τους,  στην πραγματοποίηση επιστημονικής και τεχνολογικής έρευνας και στη συμβολή τους στην οικονομική, κοινωνική και πολιτιστική ανάπτυξη του τόπου.
Η απαίτηση να λειτουργούν αποδοτικά τόσο απέναντι στις αρχές, και τους φορολογούμενους, όσο και τους φοιτητές και την κοινωνία έφεραν στο προσκήνιο την συζήτηση για αυτό-αξιολόγηση  και να έτερο-αξιολόγησή τους.
Οι δείκτες και μέθοδοι που επινοήθηκαν επιδιώκουν να αξιολογήσουν όλες τις δραστηριότητες και τις συνιστώσες ενός Πανεπιστημίου: α) την προσφερόμενη διδασκαλία και εκπαίδευση, β) τη σχέση εκπαίδευσης και  απασχόλησης των αποφοίτων, γ) την εκτελούμενη έρευνα, δ) το ακαδημαϊκό και υποστηρικτικό προσωπικό, ε) τη διοικητική τους λειτουργία, στ) την οικονομική τους διαχείριση, ζ) Τις ακαδημαϊκές και υποστηρικτικές υποδομές κ.α.
Η αξιολόγηση της ερευνητικής επίδοσης, τόσο των επιστημόνων ατομικά, όσο και των ερευνητικών ομάδων έχει καθιερωθεί από χρόνια και με αυξανόμενο ρυθμό χρησιμοποιεί δείκτες και μεθοδολογικά εργαλεία που βασίζονται στη μέτρηση της συνεισφοράς στη γνώση όπως αυτή αποτιμάται από τον αριθμό των δημοσιεύσεων: επιστημονικά άρθρα, μονογραφίες  κ.α. και τις αναφορές (Citations) που αυτές έλαβαν από άλλους επιστήμονες. Είναι προφανές ότι το σύνολο των δημοσιεύσεων ενός Πανεπιστημίου, οι αναφορές που αυτό έλαβε,  μέτρηση  του παράγοντα επίδρασης των περιοδικών (Journal Impact Factor) στα οποία εμφανίστηκαν κ.α. αποτελούν στοιχεία αξιολόγησης της ερευνητικής δραστηριότητάς του, αλλά δεν επαρκούν για την συνολική αξιολόγηση ενός Πανεπιστημίου και πολύ περισσότερο για την συγκριτική του κατάταξη με άλλα συναφή Ιδρύματα.
Η αξιολόγηση ενός Πανεπιστημίου είναι εξαιρετικά σύνθεση υπόθεση για να επιτυγχάνεται με την καταγραφή των δημοσιευμένων επιστημονικών εργασιών και των αναφορών που αυτές λαμβάνουν. Ως εκ τούτου, κάθε αξιολόγηση και κατάταξη που στηρίζεται μόνο σε τέτοια στοιχεία είναι, σε κάθε περίπτωση, ελλιπής.

Με εκτίμηση
Δρ. Γιώργος Ζάχος